martes, 9 de mayo de 2017

CELEBRANDO LA IV OLIMPIADA FILOSÓFICA de ESPAÑA

                                      Alumnos y profesores aragoneses y cántabros en Murcia
Una Olimpiada de Filosofía es una celebración en la que ideas y actitudes filosóficas lo llenan todo. Los que hemos participado en ella en alguna ocasión hemos tenido la oportunidad de vivir una de esas experiencias en las que la Filosofía nos respira. Como puede suponerse, llegar a la fase nacional de la IV Olimpiada Filosófica de España es motivo de orgullo y alegría. No tanto porque significa estar entre los diecinueve mejores de nuestro país en cada una de las modalidades por las que se participa, como por la estupenda experiencia que supone para alumnos y profesores. Este año fue organizada los días 5 y 6 de mayo por los compañeros de Murcia, quienes nos han acogido como miembros de una gran familia que celebra la Filosofía y la vida una vez al año. Sabemos que el esfuerzo y la buena voluntad puestos en ello, ha sido esencial para lograr que nos sintiésemos como en casa.
El tema de esta IV Olimpiada de filosofía ha sido: “Nuevas tecnologías e identidad humana”. Nuestros atletas han salido más que airosos en todas las modalidades: disertación filosófica, dilema moral, fotografía filosófica y vídeo filosófico. Ha sido muy emocionante ver cómo afrontaban las pruebas, especialmente, las preguntas a las que tuvieron que dar respuesta los tres mejores de cada modalidad. Porque es necesario saber que chicos y chicas entre 15 y 18 años tenían que defender sus argumentos ante jurados de una exigencia exquisita. Para los finalistas de disertación y dilema, el jurado estaba constituido por Antonio Campillo (decano de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Murcia y presidente de la REF), Concha Roldán (directora del Instituto de Filosofía del CSIC y representante en España de la Olimpiada Filosófica Internacional) y Ana Morales (profesora de Filosofía de enseñanza secundaria). Para los de fotografía y vídeo filosófico, el jurado estaba formado por María José Alcaraz (profesora de Estética de la Universidad de Murcia), Pascual Martínez (fotógrafo) y Pepa González (fotógrafa y psicóloga).
Fue en la modalidad de vídeo filosófico, en la que la representante aragonesa, Diana Campos Borraz (Colegio El Pilar Maristas) consiguió el segundo puesto, una medalla de plata que recogía todo el entusiasmo que provocó tanto su vídeo “Rompe el cristal” como la defensa que planteó del mismo.
                                                     Diana defendiendo su video en la final.
                                                  Los tres premiados en la modalidad de video
Todas las fases que hubo que pasar en la Olimpiada fueron intensas, pero también se sucedieron otros momentos, los que no están pautados. Esos en los que los estudiantes se agrupaban y conversaban. Continuaban dialogando sobre cuestiones como ¿Quiénes somos en la red? ¿Perdemos o ganamos nuestra identidad con las nuevas tecnologías? ¿Estamos programados como un robot? ¿Cuáles serán los límites de lo humano en la civilización tecnológica?, etc. Charlaban de sus clases, de sus profesores, de exámenes y lecturas. Descubrían cómo vivían su día a día estudiantes en Cataluña, Extremadura, Castilla y León, Madrid... Conversaban mirándose, escuchándose, dejando a un lado las redes, como los pescadores cuando han llegado a puerto. Y los profesores que les acompañábamos, no podíamos dejar de sonreír, constatando que la Filosofía no necesita ser permanentemente justificada, pues los diálogos entre estos adolescentes eran la prueba de que la Filosofía se reivindica por sí misma cuando se le da la oportunidad, cuando se le concede el espacio y, sobre todo, el tiempo que necesita.
Aragón fue la cuarta comunidad en la que más centros habían participado en la fase autonómica, casi cuarenta centros de secundaria, de las tres provincias. Y estos son los alumnos que la representaron en la final nacional: Lucy Barton Betés (IES Medina Albaida) y María Pardillos Celeméndiz (IES Félix de Azara) por la modalidad de disertación. Nuria Barquinero del Toro (IES Tiempos Modernos) y Sofía Pérez Gracia (Colegio Condes de Aragón) por la modalidad de dilema moral. Pablo Ibáñez Salvo (Colegio El Pilar Maristas) y Diana Campos Borraz (Colegio El Pilar Maristas) por vídeo. Marta Casanova Corredera (IES Medina Albaida) y Lucía Alfaro Vicente (IES Medina Albaida) por fotografía.
                                                   Los alumnos de Aragón y Cantabria.
Ya hemos vuelto a nuestras clases, pero hemos vuelto diferentes, me atrevería a decir, que hemos vuelto un poco mejores. Ortega y Gasset decía: “La vida que nos es dada tiene sus minutos contados y, además, nos es dada vacía. Queramos o no tenemos que llenarla por nuestra cuenta” Nuestros alumnos han empezado a llenarla con esa mirada profunda, crítica y liberadora que es la Filosofía. A ver si toman nota quienes están trabajando en el pacto por la educación en nuestro país.
             Mª Jesús Picot (Profesora de Filosofía en el IES “Félix de Azara” de Zaragoza)

                 Alumnos de Aragón (y de otras comunidades) recogiendo sus diplomas de participación: